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2017年2月(yue)20日(ri)，銀盛泰集團校(xiao)園(yuan)招聘(pin)暨銀鷹計劃正式啟(qi)動……

兩個月內(nei)，銀盛泰集團踏遍(bian)祖(zu)國(guo)南北，北京、上(shang)海、天津、濟南、青(qing)島(dao)……

兩個月內，來自清華大(da)(da)學、復(fu)旦大(da)(da)學、同濟大(da)(da)學、天津大(da)(da)學等知名學府的3236份(fen)簡歷蜂擁而(er)至……

兩個(ge)月內，結合銀盛泰(tai)集團戰略目標(biao)、文化特點和(he)人才(cai)需求，經(jing)層(ceng)層(ceng)鑒選，雙(shuang)向溝通(tong)，最終(zhong)錄用(yong)來自(zi)同(tong)濟大(da)學(xue)、天(tian)津大(da)學(xue)、北(bei)京(jing)航空航天(tian)大(da)學(xue)的7名優秀(xiu)學(xue)子……

2017年7月11日，銀盛(sheng)泰集團銀鷹訓練營正式啟動……

1.同其心，一其力-——團隊熔煉篇

 “獨(du)木不(bu)(bu)成(cheng)林”。人在一(yi)起不(bu)(bu)叫團隊(dui)(dui)，心在一(yi)起才(cai)叫團隊(dui)(dui)。人們(men)在一(yi)起，能(neng)夠(gou)做出(chu)單(dan)獨(du)一(yi)個人不(bu)(bu)能(neng)做出(chu)的(de)(de)事業，智慧、雙(shuang)手(shou)、力(li)量結合在一(yi)起，幾乎是(shi)萬能(neng)的(de)(de)。這(zhe)是(shi)團隊(dui)(dui)工作的(de)(de)時(shi)代(dai)，任何(he)人都(dou)不(bu)(bu)可能(neng)離開團隊(dui)(dui)而生存，單(dan)打獨(du)斗者都(dou)將被(bei)社會(hui)淘汰。尤其(qi)是(shi)對于初(chu)入職場的(de)(de)新人，大(da)家剛剛走(zou)出(chu)學生時(shi)代(dai)，還(huan)帶著青(qing)澀和(he)稚嫩，以及桀驁與固執。學生時(shi)代(dai)大(da)部分時(shi)間(jian)都(dou)是(shi)單(dan)獨(du)戰斗，大(da)家并沒有(you)機會(hui)養成(cheng)很好的(de)(de)團隊(dui)(dui)合作意識，也沒有(you)足夠(gou)的(de)(de)團隊(dui)(dui)合作技巧(qiao)，因(yin)此公司為了(le)培養銀鷹們(men)的(de)(de)Team Work 意識，特(te)意準備(bei)了(le)兩個項(xiang)目—軍訓和(he)揚帆青(qing)島(dao)。

“天將降大(da)(da)(da)任于斯人(ren)(ren)也，必先(xian)苦其(qi)心志，勞其(qi)筋骨”。在為期(qi)三(san)天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)軍(jun)訓(xun)期(qi)間，銀(yin)鷹們首先(xian)接受了(le)(le)嚴(yan)格的(de)(de)(de)(de)(de)(de)軍(jun)事化管理，一切聽安排，一切跟指揮。站(zhan)軍(jun)姿(zi)也好(hao)，晨跑也好(hao)，都(dou)是(shi)對體能的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錘煉。尤(you)其(qi)是(shi)走方陣這一環(huan)節，更要求(qiu)每(mei)個(ge)人(ren)(ren)做到(dao)(dao)配合一致(zhi)，只有(you)每(mei)個(ge)人(ren)(ren)動作一致(zhi)，停靠時(shi)間一致(zhi)，才能真正隊(dui)列整齊(qi)，嚴(yan)肅(su)有(you)序。這是(shi)銀(yin)鷹們團體配合的(de)(de)(de)(de)(de)(de)第一步(bu)，大(da)(da)(da)家(jia)在這個(ge)過程中培養了(le)(le)默契，增強了(le)(le)彼(bi)此之間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)友誼。在軍(jun)訓(xun)期(qi)間還進行了(le)(le)五公(gong)里山(shan)路(lu)(lu)越野(ye)。山(shan)路(lu)(lu)坡度(du)大(da)(da)(da)，中間還穿插著智力考(kao)驗。三(san)十多度(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)溫度(du)下，銀(yin)鷹們身(shen)穿迷(mi)彩服，負(fu)重十斤，汗水不(bu)但浸濕(shi)了(le)(le)他們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)衣(yi)服，連背(bei)包(bao)都(dou)被汗水打濕(shi)。但是(shi)大(da)(da)(da)家(jia)秉承著“不(bu)拋棄、不(bu)放(fang)棄”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)原則，沒(mei)有(you)一個(ge)人(ren)(ren)掉隊(dui)，沒(mei)有(you)一個(ge)人(ren)(ren)中途退出，在最后沖刺終(zhong)點(dian)時(shi)，男生拉女生，強者助(zhu)弱者，最后大(da)(da)(da)家(jia)都(dou)跑到(dao)(dao)了(le)(le)終(zhong)點(dian)。這次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)體能訓(xun)練拉近了(le)(le)每(mei)個(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)距離，團隊(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)互助(zhu)意(yi)識得(de)到(dao)(dao)加強。

“曾(ceng)經(jing)滄海難(nan)為水”。揚帆(fan)青(qing)(qing)(qing)島(dao)(dao)(dao)則(ze)讓銀鷹(ying)們領(ling)略到了青(qing)(qing)(qing)島(dao)(dao)(dao)作為海城的(de)魅力。青(qing)(qing)(qing)島(dao)(dao)(dao)歸(gui)來不看(kan)海，揚帆(fan)青(qing)(qing)(qing)島(dao)(dao)(dao)活(huo)動(dong)讓銀鷹(ying)們充(chong)分領(ling)略青(qing)(qing)(qing)島(dao)(dao)(dao)之美(mei)。在(zai)緊(jin)張的(de)活(huo)動(dong)安排間(jian)隙(xi)得到了身心的(de)放松，在(zai)海上(shang)迎著海風，大(da)家暢談理想與(yu)抱負，頗有揮(hui)斥方遒之感。恰(qia)同學少年，最好的(de)年華領(ling)略最美(mei)的(de)風景(jing)，是人生一段美(mei)好的(de)體驗。

2.   ——學習篇

“非學(xue)無(wu)(wu)以廣才，非志無(wu)(wu)以成學(xue)”。這(zhe)次的銀(yin)鷹(ying)(ying)(ying)訓(xun)練營，加入了(le)新的元素(su)—“翻(fan)轉課(ke)堂(tang)”。銀(yin)鷹(ying)(ying)(ying)們不(bu)僅(jin)僅(jin)只是(shi)(shi)坐(zuo)在(zai)下(xia)面安安靜靜聽演(yan)講(jiang)了(le)，這(zhe)些銀(yin)鷹(ying)(ying)(ying)們需(xu)要披掛上陣(zhen)，回答不(bu)同大(da)(da)佬們的問題(ti)，做課(ke)堂(tang)展示。銀(yin)鷹(ying)(ying)(ying)們為(wei)準(zhun)(zhun)備課(ke)題(ti)可(ke)謂盡心竭力，因(yin)為(wei)講(jiang)臺下(xia)坐(zuo)的可(ke)是(shi)(shi)每(mei)(mei)(mei)個部(bu)門的老大(da)(da)，稍有差池就(jiu)是(shi)(shi)鬧(nao)大(da)(da)笑(xiao)話。銀(yin)鷹(ying)(ying)(ying)們為(wei)準(zhun)(zhun)備翻(fan)轉課(ke)堂(tang)，每(mei)(mei)(mei)天都(dou)(dou)(dou)在(zai)公(gong)司待(dai)到(dao)晚上十(shi)點以后。雖(sui)然(ran)辛苦(ku)(ku)，但是(shi)(shi)大(da)(da)家都(dou)(dou)(dou)得(de)(de)了(le)更多的知(zhi)識，每(mei)(mei)(mei)堂(tang)課(ke)都(dou)(dou)(dou)有自(zi)己(ji)的參與，找資料、分析、制作(zuo)PPT、上臺演(yan)講(jiang)……每(mei)(mei)(mei)一個環節都(dou)(dou)(dou)是(shi)(shi)銀(yin)鷹(ying)(ying)(ying)們苦(ku)(ku)心孤詣的成果。最終銀(yin)鷹(ying)(ying)(ying)們的勞動(dong)成果得(de)(de)到(dao)了(le)肯定，部(bu)門領(ling)導對銀(yin)鷹(ying)(ying)(ying)們的準(zhun)(zhun)備進(jin)行了(le)夸贊。雖(sui)然(ran)有的內容(rong)仍顯稚(zhi)嫩(nen)，但是(shi)(shi)瑕不(bu)掩瑜，大(da)(da)家用最認真(zhen)的態度，最謙虛(xu)的心靈完(wan)成了(le)每(mei)(mei)(mei)一項任務，得(de)(de)到(dao)了(le)最好的結果。路(lu)正長(chang)，學(xue)習(xi)之(zhi)途仍不(bu)坦蕩(dang)，銀(yin)鷹(ying)(ying)(ying)們應繼續發揚(yang)認真(zhen)精神，在(zai)接下(xia)來的實(shi)踐中得(de)(de)到(dao)最充分的鍛煉。

“仁圣之本，在乎制度而已”。YST講堂，則教會銀鷹們日常辦公中的禮儀與基本技巧。做事適度，張弛有道。銀鷹們是新鮮血液，骨子里充滿了激情和新想法，當然也會存在毛躁和不足。進入職場，就要做到適度的嚴肅和適度的活潑。作為新鮮血液當然要為公司注入活力，但是也需要遵守規章制度，嚴格遵守公司紀律。YST食堂就是讓銀鷹們成長的地方。學會嚴肅和沉淀是進入職場的第一步。

3.   ——我思我學

“磨(mo)君(jun)古青(qing)銅，汰簡寄明辨”。這次銀鷹(ying)訓練營還(huan)(huan)(huan)有辯(bian)論賽(sai)(sai)環節。辯(bian)論賽(sai)(sai)的(de)(de)(de)(de)主題是(shi)房(fang)地(di)產(chan)企業(ye)到底應該快(kuai)速(su)擴張還(huan)(huan)(huan)是(shi)做好管控重(zhong)(zhong)視利(li)潤。從活(huo)動的(de)(de)(de)(de)程序安排到辯(bian)論內容都是(shi)銀鷹(ying)們一手操辦。銀鷹(ying)們搜(sou)集(ji)各大房(fang)地(di)產(chan)公(gong)司的(de)(de)(de)(de)資料，分析不(bu)同公(gong)司的(de)(de)(de)(de)戰(zhan)略(lve)，并且(qie)結合當(dang)前(qian)的(de)(de)(de)(de)政(zheng)策，對(dui)這個辯(bian)題進行探討(tao)。大家(jia)你來我(wo)往，唇槍(qiang)舌劍，事實與理論結合，并且(qie)還(huan)(huan)(huan)列舉(ju)了(le)例子支持自己的(de)(de)(de)(de)論點。在這個過程中輸贏已經不(bu)重(zhong)(zhong)要(yao)，重(zhong)(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)是(shi)通過這個問題的(de)(de)(de)(de)探討(tao)，大家(jia)了(le)解(jie)到了(le)我(wo)們公(gong)司現(xian)如今(jin)的(de)(de)(de)(de)發(fa)展戰(zhan)略(lve)。了(le)解(jie)了(le)當(dang)前(qian)房(fang)地(di)產(chan)產(chan)業(ye)發(fa)展的(de)(de)(de)(de)大環境(jing)和注意(yi)(yi)點，讓銀鷹(ying)們增強了(le)對(dui)行業(ye)意(yi)(yi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)培養。

除了(le)辯論賽，此(ci)次(ci)還進(jin)行(xing)了(le)“生(sheng)命(ming)峰谷圖”活動，大家在(zai)紙(zhi)上(shang)畫(hua)出自(zi)(zi)己生(sheng)命(ming)的(de)(de)脈(mo)絡，每個節(jie)點都標記出來，高(gao)峰與低谷，上(shang)升與下(xia)降都清晰可見。大家畫(hua)好以后各自(zi)(zi)進(jin)行(xing)展示，敘說(shuo)自(zi)(zi)己在(zai)生(sheng)命(ming)中遇到的(de)(de)重要(yao)的(de)(de)節(jie)點如何，生(sheng)活的(de)(de)歷程如何。在(zai)這個過程中加深(shen)了(le)彼(bi)(bi)此(ci)的(de)(de)了(le)解，也(ye)讓(rang)彼(bi)(bi)此(ci)有了(le)心(xin)靈的(de)(de)支撐。

4.    ——實踐技能篇

“紙上得(de)來終覺(jue)淺，絕知此事要(yao)躬行(xing)”。本次訓練營還讓銀(yin)鷹們(men)進行(xing)項目(mu)踩盤，分別去了(le)(le)香(xiang)江學府和膠州的(de)(de)(de)(de)博(bo)觀錦(jin)岸(an)。營銷主管們(men)為銀(yin)鷹們(men)進行(xing)細(xi)致耐心的(de)(de)(de)(de)講(jiang)解(jie)(jie)，讓銀(yin)鷹們(men)對項目(mu)有(you)了(le)(le)全面(mian)接觸。無論是(shi)(shi)戶型(xing)、朝向(xiang)、地(di)理(li)位(wei)置還是(shi)(shi)競品(pin)、定價，銀(yin)鷹們(men)對這兩個項目(mu)有(you)了(le)(le)很深刻的(de)(de)(de)(de)理(li)解(jie)(jie)，同(tong)時在工地(di)上的(de)(de)(de)(de)實(shi)踐也(ye)讓銀(yin)鷹們(men)對銀(yin)盛泰工程(cheng)質量更加了(le)(le)解(jie)(jie)，對自己的(de)(de)(de)(de)產(chan)品(pin)有(you)信息，更利于培養忠誠度(du)和集體榮譽(yu)感。在踩盤期間大家(jia)不是(shi)(shi)一味的(de)(de)(de)(de)看，而是(shi)(shi)用心記(ji)用心觀察(cha)，不時的(de)(de)(de)(de)提出問題，無論是(shi)(shi)銷售方面(mian)還是(shi)(shi)工程(cheng)方面(mian)，大家(jia)都抱(bao)有(you)高度(du)的(de)(de)(de)(de)熱情和責任感，積(ji)極學習(xi)，認真思考，為以后的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)打好基礎。

    實踐出真知(zhi)，經過實地踩(cai)盤，銀鷹(ying)們充分了解了銀盛泰的硬(ying)實力和(he)軟文化，心中充滿了對企業的認同感和(he)自豪感。

5.     ——職場引導

    “運籌帷幄(wo)之(zhi)中(zhong)，決勝千里之(zhi)外(wai)”。在訓(xun)練(lian)營中(zhong)，除了翻轉課(ke)堂(tang)可以面(mian)(mian)對面(mian)(mian)與部門領(ling)導進行(xing)交談，還(huan)有(you)榜樣的(de)(de)力(li)量。公司高管親臨(lin)，傳授自己的(de)(de)從業經驗和人生感悟，并對新入(ru)職的(de)(de)銀(yin)鷹(ying)(ying)進行(xing)了心理(li)上(shang)和精神上(shang)的(de)(de)鼓勵。一(yi)(yi)步(bu)步(bu)走來，高管們(men)(men)乘風破浪，披荊斬棘，成為行(xing)業的(de)(de)頂(ding)尖。一(yi)(yi)切(qie)的(de)(de)成功都不是偶然(ran)，所有(you)的(de)(de)勤奮都會(hui)得到回報。這些寶貴的(de)(de)經驗為銀(yin)鷹(ying)(ying)們(men)(men)的(de)(de)成長(chang)注入(ru)了無與倫(lun)比的(de)(de)力(li)量，讓他(ta)們(men)(men)振(zhen)翅高飛(fei)。銀(yin)鷹(ying)(ying)們(men)(men)也積(ji)極提出自己的(de)(de)困惑(huo)，得到了高管們(men)(men)耐心細致的(de)(de)解答，大家(jia)都得到了提升，也對工和人生有(you)了不一(yi)(yi)樣的(de)(de)思考和計劃。

     “及時當(dang)勉勵(li)，歲月不(bu)待人”。高(gao)管們(men)(men)(men)高(gao)屋(wu)建瓴的(de)(de)思想觸(chu)動銀鷹們(men)(men)(men)的(de)(de)心靈(ling)，銀鷹前(qian)輩們(men)(men)(men)的(de)(de)經驗(yan)傳授(shou)則從(cong)細微(wei)之處觸(chu)動。“老(lao)鷹”們(men)(men)(men)將自(zi)己(ji)從(cong)學校畢業進(jin)入職(zhi)(zhi)場的(de)(de)經驗(yan)進(jin)行(xing)傳授(shou)，結合(he)工作(zuo)中會遇(yu)到的(de)(de)困惑(huo)和困難，以及工作(zuo)中走(zou)過的(de)(de)彎路(lu)，向新銀鷹們(men)(men)(men)描繪了一幅職(zhi)(zhi)場奮斗(dou)圖。該走(zou)的(de)(de)彎路(lu)一條也不(bu)會少走(zou)，但是有(you)了這些經驗(yan)的(de)(de)傳授(shou)，大家在未來的(de)(de)工作(zuo)中會有(you)更多的(de)(de)感悟(wu)和思考，然后又更大的(de)(de)進(jin)步。

人力資源中心說：銀鷹計劃是銀盛(sheng)泰集團(tuan)面向優秀(xiu)應(ying)屆畢(bi)業生(sheng)開(kai)通(tong)(tong)的(de)校招戰略人(ren)才通(tong)(tong)道(dao)，代表銀盛(sheng)泰集團(tuan)的(de)高潛質人(ren)才。集團(tuan)針對校招學院打(da)造(zao)了(le)一套成熟的(de)人(ren)才發展體系，以幫助(zhu)畢(bi)業生(sheng)快速了(le)解行業及(ji)集團(tuan)運作趨勢，明確未(wei)來職業發展方向，實現個人(ren)快速轉變，從而打(da)造(zao)企業未(wei)來發展的(de)中高級管理人(ren)才團(tuan)隊(dui)。

銀盛泰集團說：作為島城房地產十強企業，銀盛泰集團(tuan)一(yi)直(zhi)秉(bing)承“以人為本(ben)”的(de)(de)人才(cai)理(li)念廣納四方賢才(cai)，當前(qian)集團(tuan)公司已(yi)經形成(cheng)了穩定有序、專業高效的(de)(de)職業化管(guan)理(li)團(tuan)隊和(he)完善的(de)(de)人力資源體系，并(bing)向著標準化、規(gui)范化的(de)(de)綜合管(guan)理(li)方向大跨步前(qian)進。

企業(ye)在(zai)(zai)進步，人(ren)員在(zai)(zai)優化，銀盛(sheng)泰集團的(de)未(wei)來屬于每一個(ge)(ge)為(wei)企業(ye)發展貢獻力量的(de)開(kai)拓者與維護者。海闊憑魚(yu)躍，天高(gao)任鳥飛。此時，我們著眼未(wei)來積蓄力量，熱切歡迎新同事的(de)到來，也相信在(zai)(zai)銀盛(sheng)泰這個(ge)(ge)大舞臺上，每個(ge)(ge)人(ren)都(dou)能(neng)找到屬于自(zi)己的(de)那(nei)片天地。